浅蓝色的爱

版权声明：转载时请以超链接形式标明文章原始出处和作者信息及本声明
http://woman001.blogbus.com/logs/37771037.html

       泱泱中华，五千年文明，阅尽历史长河每个瞬间，品味着发明与创造、繁衍与生息的点点滴滴，五千年的积淀，五千年的求索，今天，我们迎来了瞬息万变的现代社会。
       素质教育，关系着我中华振兴的希望，承载着中华民族的伟大复兴，长城内外，呼声振聋发聩；长江两岸，改革热火朝天。素质教育，试问什么是素质教育？教育家无数、教育学者无数、研讨会无数，素质教育的牺牲品现在还有“数”，素质教育定义的答案却无数……
       父母祖辈面朝黄土背朝天，一把汗水满掌老茧，送我们走进了神圣的学堂，希望着能够传承文明、续写历史的辉煌；头悬梁、椎刺骨，莘莘学子卧薪尝胆，抱着成为祖国建设栋梁之才的梦想，苦读于子夜的空旷课堂，历经少则十五春秋、多则二十有余之冬夏，耗尽世代心血钱财，上下求索，过关斩将，终于走进丰富多彩的社会生活，震惊之余，忽然发现我们离社会生活太过遥远------不断考试、强化来的高智商，却成为心中最最深的伤，一纸证书带来的只是伤、伤、伤……
       传统被颠覆了、思想被扭曲了、历史被遗忘了、美德被抛弃了，“教”“育”被淡化了、“生”“活”被功利了、追求被丑化了、理想被愚弄了……答案“被玩了”
       跑题跑得太远了，素质教育改革，也许只是一时兴起，对祖国的一代人，甚至两三代人都有着决定性的影响，请“教育者”别玩了：共同共苦奋斗着的伙伴永远的离开了、共同奋斗于子夜课堂的同学抑郁了、共同期待“子成龙、女成凤”的父母绝望了……
       请不要再把素质教育搞得高深莫测，请告诉准确的答案，请再也不要用搞不清楚的素质教育概念来忽悠祖国的未来，请负责地为中华民族之振兴尽点授业解惑的本职工作！
       祖国需要未来，中华民族需要未来，历史文明的传承与发展需要未来，未来并不是高楼林立能够代表的，未来也不是某个人、某小撮人暂时的业绩能代表的，未来更不是为了搏己之名利而商业化运作能代表的。未来，始终是掌握在青少年手中，青少年的素质和能力才是一切的表征！！
       学校，也许不应该承受太多的压力。成才，是一个需要多方面、多维度去考究的概念，虽然时代不同了，但从古自今许多的伟人或者是作出重要贡献的人并不是学校能培养出来的，就在当前的经济建设中，很多的带头人也并不完全是学校培养出来的。但时代需要知识型人才，前提是培养“人”！
       家长，“子成龙、女成凤”的期望是美好的，是值得肯定的，是推动社会发展的潜在力量。但仅“成龙、成凤”的期望是不够的，期望是美好的，过程是艰辛而漫长的，在这个过程中，需要家长朋友们有很强的责任心、很强的韧性。教育是最美的艺术，每位家长朋友，不但要会欣赏艺术，还要学会去创造艺术！不要推卸责任，如果两个人都搞不好一个孩子的家庭教育，你又有何理由责备“生产流水线”上的园丁呢？

     究竟什么才是素质教育呢？

     ……